有哪些物理學習技巧可以補救高二物理成績差？

很多初二學生由於各種主客觀原因，物理基礎很差。到了初三Physics 補習之後，他們突然意識到問題的嚴重性，開始努力追趕，爭取盡快補救。高二物理成績不好有什么補救措施？本文整理了初二物理學習方法，供參考！

首先，在學習物理的過程中，總結出一些簡明易懂的實用推理或論證，對幫助解決問題和學習物理很有幫助。

二、獨立做題:保質保量獨立做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，還要有一定的質量，也就是說要有一定的難度。

三、學習相關資料要保存好，作好分類管理工作，還要作好記號。學習生活資料的分類主要包括一些練習題、試卷、做vcm仿真分析實驗的實驗研究報告制度等等。作記號是指，比方說練習題，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備企業今後進行閱讀，作記號可以有效節省我們不少問題時間。

第四，要重視知識結構，系統地掌握知識結構，把分散的知識體系放在一起。從整個物理學的知識結構到力學的知識結構，甚至到靜力學等章節。

初二物理差學習方法

在初中的物理課程中，學生會學到力的圖解、簡單機械圖、電路圖、光路圖。一類屬於繪畫類，比如畫光路圖等。，而且要努力用規范的符號，清晰的線條和尺子來畫。另一類屬於圖形識別，例如機械運動部件的v-t圖像和s-t圖像，以及物質狀態變化的晶體和非晶部分的熔化和凝固圖像等。要記住最基本的圖像，明確圖像中各部分所代表的物理意義。

觀察和思考

物理學是一門實驗性的學科。善於觀察和思考是物理學習的重要方法之一。學生應該學會有目的地觀察。也就是說，在做實驗之前，他們應該仔細聽老師講解為什么要做實驗，使用什么儀器，如何放置儀器，如何做實驗，觀察什么現象。但也要認真考慮實驗結論，過程中什么是不完善的，如何解決或改進，哪裏的實驗誤差從如何減少誤差等等。從長遠來看，對物理知識的理解和運用能力將大大提高。

制定合理的學習計劃

設定目標，制定物理學習計劃。目標應該是切實可行的，既不是不可實現的，也不是沒有吸引力的。學習計劃一旦制定，就必須嚴格執行，每天都不能放松。在計劃實施過程中遇到困難時，要想辦法克服困難，必要時向家長和老師尋求適當的幫助。