怎麼養一個好孩子? 聰明的父母從來不做這兩件事

這個階段的孩子總會時不時地“闖禍”，宣明會還會經常“惹事”，發脾氣…

看到滿屋狼藉的場面，你可能就是忍不住開始大發戰爭雷霆——“好言相勸你不聽，就別怪爸媽太暴力!”

拍頭、打臉、踹屁股，罰站、掌嘴、亂威脅，這些學生體罰的傳統，你是否也從長輩他們那裏可以繼承而來了呢?

事實上，這是非常不理性的行為，也是錯誤的教育方法，不僅不能改變問題，而且會使情況變得更糟。

理性的父母不會在孩子犯錯後沖動地選擇體罰。

相反，家長我們應該明確指出孩子的錯誤所在，幫助他們孩子進行分析犯錯的原因，宣明會並告訴孩子通過這種錯誤可能給他人或自己企業帶來怎樣的後果，以及教育指導孩子可以采取正確的方法去彌補過錯。

只有采取正確的教育方法，才能讓孩子正確地認識自己的行為，發現錯誤，並改正錯誤。

當然，還有些家長認為，只要不是動手打孩子，就不算體罰，於是，每當孩子犯錯，就會用罰站、罰不許吃飯，甚至是不搭理對方等方式對孩子加以懲戒。

其實這些都是不同形式的體罰，對孩子的身心發展非常不利。

以罰站為例，孩子的骨骼系統發育發展不成熟，在罰站過程中，脊柱和腿部肌肉負擔能力持續不斷加重，時間久了，宣明會就會對自己孩子的脊柱和腿部的骨骼、肌肉活動造成勞損，對生長發育具有十分重要不利。

另外，懲戒所不能發揮你所期望的教育作用，因為懲戒所和孩子的錯誤行為沒有直接關系，所以孩子不能從懲戒所認識到自己的錯誤和原因; 同時，懲罰也增加了孩子對父母的懲戒更加不透明的抵抗力。